Explorations en IArt (2024 – 2025)

Designer un costume d’opéra

En lien avec les œuvres d’Alexandre Alexeieff, les élèves de SEGPA du Lycée Rainier III ont pu imaginer en lien avec une intelligence artificielle leur propre costume.

Prenant part à l’univers du Casse-Noisette, les élèves ont travaillé à se décrire comme personnage du ballet. Habillé de justaucorps colorés, soldat du Roi des Rats ou danseuse footballeuse, les élèves ont trouvé la bonne formule pour créer leur costume féérique et donner vie à leur imaginaire.

Écrire un poème inspiré par les cristaux liquides

En lien avec l’œuvre de Jean Painlevé, les élèves du lycée FANB ont travaillé à décrire des paysages fantastiques et abstraits sous forme de prompt. Traduisant les phénomènes physiques capturés par la caméra de l’artiste, les élèves ont essayé de se rapprocher au plus près de la matière et de ses transformations. En travaillant d’abord sous forme poétique avec une IA textuelle, ils et elles ont ensuite retravaillé les poèmes pour générer des images. Ces paysages poétiques nous permettent de dériver dans des forêts impossibles.

Introduction à l’IArt

En lien avec Guillaume Romano et Justine Marini, les lycéens de la Principauté ont été formés à une meilleure compréhension du fonctionnement des IA Génératives ainsi qu’à une mise en perspective du dessin génératif dans l’histoire de l’art contemporain. Les élèves ont parcouru différentes démarche d’artistes qui travaillent et questionnent les algorithmes, les données qui leur sont nécessaires et l’énergie qu’ils consomment.

Les Terminales du lycée FANB ont également suivi un module d’exploration plastique pour compléter cette formation théorique.